Autor: Przemysław Adam Śmiejek

Algorytm wyodrębniania cyfry z liczby pojawia się jako składowa wielu programów maturalnych. W tej lekcji parę słów na temat tego algorytmu.

Po serii artykułów na temat obliczeń w arkuszu, dzisiaj trochę zabawy z kolorami i wizualną reprezentacją danych.

Jednym z zadań w podstawie programowej z informatyki, jest sprawdzanie przynależności punktu do odcinka. Dzisiaj spróbujemy pokonać ten temat.

W początkach sierpnia dziennikarka Pytania na Śniadanie poprosiła mnie o wyjaśnienie, jak wymyślić bezpieczne hasło. Przygotowałem więc nieco przemyśleń, którymi dzielę się również z Czytelnikami bloga.

Pod koniec lekcji pierwszej pokazane zostały serie obliczeń z wykorzystaniem tzw. adresów względnych, czyli takich, które przeciągane w pionie czy poziomie zmieniają się i wskazują na kolejne komórki. Czasami jednak takie zachowanie jest niewygodne. Wtedy z pomocą przychodzą adresy bezwzględne.

Arkusz to nie tylko obliczenia na liczbach, ale także operacje na datach. W tej lekcji przedstawiam ich podstawowe aspekty.

W poprzednich lekcjach trochę już liznęliśmy formatowania zapisów, gdy ustawialiśmy złotówki, jako walutę długów. Teraz szerzej na ten temat.

W poprzedniej lekcji ćwiczyliśmy podstawowe operacje. Teraz nadszedł czas na funkcje takie jak, suma() czy średnia().

Dawno, dawno temu, w mrocznych czasach początku komputerów osobistych, komputery przeznaczone były dla elektroników, programistów i fachowców. Zadaniem komputera było zaś głównie liczenie (ang. computer pochodzi od compute – obliczać). Jednak Zwykli Szarzy Obywatele też chcieli liczyć na komputer w zakresie wspomagania obliczeń.

W 2015 r. stworzyłem artykuł o obsłudze pamięci i wskaźnikach. Obecnie w C++ odchodzi się już od wskaźników, jednak rzeczywistość czasami do ich użycia zmusza.